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결 론
프로그램을 통한 본인 가족의 변화 정도는 실제로 이러한 프로그램이 적용은 가능하지만 실행한 바는 아니기에 도출되지 아니하였다. 다만 이러한 프로그램을 적용하였을 때 노인의 생활만족도는 상승하였을 것이라고 생각한다.
사전적으로 만족이란 마음에 흡족한 정도를 이르며 삶의 만족, 삶의 질, 행복도 등을 표현한다. 우리는 가치 있는 생활을 하기 원하고 나이가 들어도 이와 같은 프로그램에 따른 활동에는 실천적이고 적극적으로 참여하려는 의지가 높다. 이러한 프로그램 적용시에 경험적 만족도는 노인의 건강상태에 따라 만족도가 관계가 있으며 건강상태의 좋고 나쁨에 따라 교육프로그램의 적극적인 참여도와 관계가 있다고 본다. 그리고 감정 및 경험에 의한 생활만족도에 영향을 미칠 것이라고 본다. 생활만족도는 이러한 노인교육프로그램에 참여 활동함으로써 생활의 활력소가 된다. 이와 같이 만족지수를 높여주기 때문에 교육프로그램 개발 및 적용은 가족복지를 위한 필수적인 과제라는 것을 잘 인식하는 계기가 되었다
현재 실시, 운영되고 있는 노인교육 프로그램은 교육적인 측면 보다 무료한 여가시간를 보내는데 사용되고 있기에 가족의 특수성, 욕구 그리고 여러 변수사항들을 고려하여 노인교육프로그램 노인의 생활만족도에 미치는 영향을 보다 심도있게 살펴보아야 할 것이라 생각한다.